¡BANCO DE DATOS DE CIENTÍFICOS COLOMBIANOS!

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GUILLERMO OWEN / CIENTÍFICO MATEMÁTICO COLOMBIANO

ALFONSO CAYCEDO LOZANO / CIENTÍFICO COLOMBIANO

LUIS BENIGNO GUTIÉRREZ ZEA / INVESTIGADOR CIENTÍFICO COLOMBIANO

PREGUNTAS DE REFLEXIÓN

•  ¿Qué haría como pedagoga infantil para generar en los niños un sentido crítico frente a las nuevas tecnologías o un distanciamiento autónomo de ellas?. Justifique su respuesta

En este campo,  actuaría en la medida de discernir a los niños, en primera instancia sobre lo que entienden por nuevas tecnologías, seguido de ello el uso que creen le pueden dar a las mismas, y una vez realizado ello optaría por plantearles una visión sobre las mismas, los usos apropiados que nos brindan, los aprendizajes que obtenemos al saberlas desarrollar y manejar, las desventajas que les conllevarían al no hacer buen uso de las mismas, y por último, emplearía de forma muy responsable una actitud frente a las mismas (sin condenar, ni destacar) ese criterio es asumido por cada quien dependiendo la experiencia que ha tenido con el mismo. 

• ¿El lenguaje de las nuevas tecnologías ha transformado las prácticas comunicativas en el hombre y especialmente en la infancia? si, no por qué?

Opino que si. Ahora la comunicación tiene otro sentido o significado en su medida, la misma la considero como algo que ha tornado por convertirse en  me atrevo a escribirlo, pasatiempo. Para hacerme explicar y en otras palabras, la comunicación se ha convertido en simples notificaciones. Teniendo en cuenta que la comunicación es un proceso de  interacción con el fin de dar información, la inclusión de estas nuevas tecnologías en nuestras vidas han de cierto modo no del todo afectado esa interacción, hablando de presencial, pues nos limitamos con enviar un mensaje de saludo vía internet... Siguiendo ello veo las repercusiones que caen en la Infancia, puesto que somos un modelo a seguir para ellos y por ende están tomando estas actitudes frente a las nuevas tecnologías.

           

LINA MARÍA MOYANO RUSSI  / 20112187119