martes, 26 de febrero de 2013

¿Por que los niños no quieren ser Científicos?

                                 La siguiente presentación consta de una muy breve explicación realizada por Michio Kaku, profesor de física teórica en la Universidad de Nueva York, de origen  Estadounidense. Define porque a los niños no les llama la atención la ciencia;  una de estas razones la tiene la escuela al convertir el aprendizaje en algo memoristico y por ende "aburrido" para el niño, puesto que su imaginación y creatividad no es tenida en cuenta

Tomado de:
http://youtu.be/xroEFYCXrwY

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¡Sistema solar para niños!

                                             En el siguiente vídeo vamos a encontrar una explicación fácil y divertida acerca del sistema solar, explicada en la voz de un niño. Su lenguaje es de fácil aprendizaje puesto que esta redactado en palabras de un mismo niño.

Tomado de:
http://youtu.be/0Mc1meXPsQQ

miércoles, 13 de febrero de 2013

ACTIVIDAD: TEXTO: LAS PEDAGOGÍAS CRÍTICAS EN TIEMPOS DE CAPITALISMO COGNITIVO

  •  Ubique y explique el concepto capitalismo cognitivo..                                                                     Lo defino como un proceso de cambio, el cual  está centrado en el conocimiento. Lo anterior basándome en el hecho del desarrollo de la ponencia desarrollada por Marco Raúl Mejía , la cual giraba en torno al capitalismo con características diferentes planteadas en la modificación de los procesos que conlleven a la acumulación del capital, pero, partiendo del capital que brinda el conocimiento. Por ende visto como una fuente de productividad en la cual el conocimiento se genera gracias a los procesos de interacción  el cual genera una retroalimentacion. Un cambio que fundamenta la sociedad  convirtiéndose en un punto productivo y social.                                                                                      
  • Argumente el tipo de propuesta educativa que según el autor se debe reconfigurar en la modernidad. Teniendo en cuenta el apartado en el que el autor se propone plantear y mostrar como ese cambio de perspectiva produce algo muy importante, una reconfiguracion del saber escolar, de igual forma un proyecto pedagógico y educativo que sugiere la construccion de un ser humano integral. En cierta forma postular un punto de vista critico. 
  • Conceptualice el termino biopoder dentro del capitalismo cognitivo.                                                  Se podría decir que la palabra biopoder hace referencia a controlar el capitalismo cognitivo.

  • Explique las relaciones entre los 4 ejes que el autor desarrolla en el texto.
    A. El capitalismo cognitivo, una nueva forma del control y del poder.
    B. Reconfiguración del saber escolar de la modernidad - una nueva práctica crítica que comience a orientar    y dar forma a la búsqueda de otras educaciones.
    C. Un nuevo escenario de poder-control, por lo tanto, de resistencias.
    D. Las resistencias de las pedagogías críticas en Colombia.
  • ¿Cual es el papel del lenguaje y la comunicación en este capitalismo cognitivo?                              Pienso que ambos cumplen un papel importante en la adquisicion de lo que es el capitalismo cognitivo, puesto que se logra transmitir manifestaciones culturales; logrando con esto conocer en el pensamiento de la humanidad. 


Tomado de: 


http://www.cepalforja.org/sistem/sistem_old/pedagogias_criticas.pdf 




Uso del arte como terapia

La siguiente presentación esta enfocada en el uso del arte como medio para brindarle ayuda al niño que específicamente ha tenido que vivir situaciones difíciles  Se centra en lo anterior puesto que se destaca la importancia y el valor que cumple el arte como conductor para que el niño exprese libremente su pensamiento.                                                  Tomado de:
http://www.slideshare.net/anlij13/arteterapia-para-nios-16505352?ref=

Taller de ciencias para niños, con el fin de fomentar el interes en los mismos

 El taller que observarás a continuación es un programa educativo que brinda conocimientos a los niños partiendo de la diversión, para que los mismos puedan adquirir un aprendizaje significativo enfocado en el conocimiento cientifico.         Tomado de:

http://www.slideshare.net/anlij13/taller-de-ciencia-16504552?ref=